Андреюк В.Ю. Холмогорова А.Б.

Дефектология

2009

№ 6

24-29

Русский

В статье представлена программа психосоциальной реабилитации подростков, систематически пропускающих занятия. Выделены основные мишени реабилитационных воздействий, описаны определенные личностные особенности подростков, а также особенности реагирования учителей и родителей на школьные проблемы исследуемых учащихся. Раскрываются используемые методы психосоциальной реабилитации, приводятся результаты оценки эффективности разработанной программы.

Администратор М.А.М. 2013-07-02

школьная дезадаптация, подростки, пропуски занятий, программа реабилитации, личностные особенности

Файл скачали: 0

Просмотров публикации: 686