Крыжановская И.Л.

Социальная и клиническая психиатрия

2000

Т. 10, № 1

11-14

Русский

Актуальность проблемы социальной, и прежде всего, школьной дезадаптации в последнее время не только не снижается, но наоборот, повышается. Это отмечается практически всеми специалистами, работавшими с детьми, в том числе и психиатрами. Исследования последних показывают, в частности, что психические нарушения выявляются у 95% социально-дезадаптированных детей и подростков. Немалая роль при этом принадлежит умственной отсталости (УО), которая к тому же часто сопровождается различными психопатологическими расстройствами, утяжеляющими общее состояние детей и способствующими возникновению стойкой дезадаптации. По данным клинико-эпидемиологического исследования городской популяции умственно отсталых детей школьного возраста осложненные формы при легкой УО составили немногим менее половины.

Администратор И.М.В. 2015-08-24

УО, умственная отсталость, дети, подростковая психиатрия, психического равития задержка, социальные проблемы, ,

Файл скачали: 0

Просмотров публикации: 414